君子六艺的传承与创新微专业招生简章

一、微专业介绍

中华优秀传统文化（君子六艺・文化传承与科技创新）。立足师范院校立德树人根本任务，以君子六艺为核心载体，构建“文化传承+科技创新+师范应用”三位一体培养体系。中华优秀传统文化（君子六艺・文化传承与科技创新）微专业聚焦礼仪文化与形象管理、乐文化与民族音乐学、射艺文化与体育精神培育、书法艺术与教学板书设计、人工智能算法基础等多学科交叉融合。通过系统的课程学习和实践训练，面向数字经济、文化创意、教育创新领域，培养兼具传统文化素养、数字技术能力、师范职业技能的复合型创新人才。

二、培养目标

聚焦区域“传统文化+科技+教育”复合型人才缺口，打破传统单一专业人才培养壁垒，深度推进跨学科、跨学院、产教深度融合；依托学校师范办学特色与区域人文资源优势，培养具备扎实中华优秀传统文化功底、熟练掌握人工智能与数字教育技术、具备标准化师范教学实践能力和创新创业思维，能够胜任基础教育传统文化教学、数字文创教育开发、文化科普实践工作的交叉应用型师范人才；助力学校高水平“金专业”培育建设，补齐区域复合型文教人才培养短板。

三、结业要求

学生在规定修读周期内，完成本微专业全部三层递进课程学习，修满12学分核心课程学时并达到各项考核标准，方可准予结业。学生需按要求完成理论奠基层、文化研学区、科技应用层全模块学习任务，夯实君子六艺基础理论认知，掌握传统礼仪、蒙古族非遗文化相关实操技能与师范应用能力，熟练运用人工智能技术开展文物建模、智能文艺创作、数字文创开发等科技赋能实践任务；全程参与线上线下混合式、项目制、产教融合各类教学活动，完成课程实训、非遗实操、AI项目实训及工作坊实践任务。本微专业以综合能力达成为核心结业判定标准，总成绩由40%过程性考核、30%实践成果考核、30%终结性考核三部分构成，各项考核指标全部合格；无违纪作弊、学术不端行为，圆满完成各项校企实践和跨学科项目任务，具备本微专业对应的文化传承、科技应用、师范实践综合能力，即可颁发微专业结业证明。

四、招生对象

面向学校全体全日制本科第三至第六学期在读学生开放报名；结合本专业“文化传承+科技赋能+师范应用”培养导向，优先选拔汉语言文学、教育学、历史学、音乐学、体育教育、美术学等师范类相关专业学生。

五、学制与先修要求

本微专业标准修业年限1.5年，教学安排嵌入全日制本科第三至第六学期，修读本微专业学生需满足相应先修基础条件，要求品行端正、恪守学术规范与师德基本准则，认同中华优秀传统文化及蒙古族非遗文化传承价值，具备基础人文社科通识、基本教育学科常识、计算机数字化操作能力与团队协作实操能力，拥有跨学科自主学习和创新意识；修读期间学生需遵从本科生导师指导，配合完成分层递进课程学习、非遗文化研学、师范教学实训及校企项目制实践等全部教学环节。

六、学分认定与证书授予

设置5门核心课程、总计12学分，实行短周期精专培养，依托“三维递进·双师协同·产教融合”培养模式与“理论奠基—文化浸润—科技赋能—实践创新”跨学科育人路径开展教学，严控学业负荷、不额外增加学生主修专业学习负担，学生修满学分且考核合格即可获取微专业结业资格。

七、课程体系与任务安排计划

    八、咨询电话

    0471-4392039，赛罕校区大学生职业发展与创新实践基地北侧二楼，国家级双创学院两课教研室。