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教育部深化创新创业教育改革示范高校认定工作指导标准

[日期:2020-04-03]

一级指标

二级指标

分值

顶层

设计

1.在学校综合改革方案及“十三五”规划中列入深化创新创业教育改革相关内容,并明确提出创新创业教育改革要面向全体学生、全体教师参与、融入人才培养全过程;

2.制定创新创业教育改革实施方案;

3.修订人才培养方案,融入创新创业教育内容和要求。

10

管理机制

1.成立了由主要负责同志任组长、分管校领导任副组长、有关部门负责人参加的创新创业教育工作领导小组,定期研究部署相关工作;

2.建立了教务部门牵头,招生就业、学生工作、团委等部门齐抓共管的创新创业教育工作机制,明确专人负责,并定期研究相关工作。

5

课程

建设

1.将创新创业教育融入相关专业课程:

2.面向全体学生开设了研究方法、学科前沿、创业基础、就业创业指导等方面的必修课和选修课,并纳入了学分管理;

3.自主建设了创新创业教育线下、线上、线上线下混合等课程,选课人数达到一定规模,教学效果良好;

4.建立了创新创业训练、竞赛、实践等活动的学分认定制度;

5.组织编写了创新创业教育相关教材,建立了案例库。

15

教法

改革

l.创新教学方法,广泛开展启发式、讨论式、参与式、实操(实训)式等教学,小班化教学覆盖面广,焕发课堂生机活力,教学效果好,学生受益面大;

2.改革考核评价方式,注重实施多样化的过程性评价等。

5

实践

训练

1.建设了能够集中开展创新创业教育的实践平台;

2.专业实验室、虚拟仿真实验室、创新创业实验室和训练中心等基本覆盖相关专业学生;

3.校内科技创新资源向在校学生开放;

4.结合学科专业实际,依托大学科技日、大学生创业园、创业孵化基地和小微企业创业基地等载体、平台,建设了一批学生校外实践教育基地;

5.积极实施大学生创新创业训练计划;

6.组织举办或引导学生积极参加各类科技创新、学科专业竞赛、创意设计、创业计划等专题竞赛;

7.成立了创新创业协会、创业俱乐部等学生社团组织,校园创新创业文化建设效果明显。

15

教学

管理

1.设置创新创业学分;

2.基本建立了创新创业学分积累与转换制度;

3.为有意愿有潜质的学生制定了创新创业能力培养计划,建立了创新创业档案和成绩单;

4.出台了弹性学制相关规定,允许学生休学创新创业;

5.设立了创新创业奖学金或建立了奖励机制、制度等;

6.学生创新创业成果在评先评优、提前毕业、免试推研等工作中予以体现。

10

教师

队伍

l.建立了创新创业教育专、兼职教师队伍;

2.聘请知名学者、创业成功者、企业家、风险投资人等各行各业优秀人才担任创新创业课授课或指导教师;

3.建立了创新创业导师库(校外导师占比不低于70%),并制定了相应管理规范;

4.面向教师开展创新创业教育相关培训;

5.建立了相关专业教师、创新创业教育专职教师到行业企业挂职锻炼制度。

10

资金

保障

l.安排专门资金用于支持创新创业教育教学、资助学生创新创业;

2.按规定使用中央、自治区基本科研业务费,支持在校学生开展创新科研工作。

5

特色

示范

1.深化创新创业教育改革特色鲜明,相关工作在国内或自治区范围内示范辐射引领作用明显,具有较强影响力;

2.形成了一些具有本校特色的创新创业教育成果。

15

实效及

成果获奖

1.创新创业教育在人才培养、学生创新创业、学科专业建设等方面取得实效;

2.出版与创新创业相关的教材、专著,发表相关文章,获批专利,研发产品、商业模式等;

3.在国家、自治区创新创业大赛及相关比赛成绩优异。

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  • 附件【指导标准.docx】已下载

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